A escola ainda não acabou

A entrevista de Carlos Simões, o novo presidente da Associação de Pais da Escola Portuguesa (APEP, que não aquela do petróleo) ao Hoje Macau, faz-me pensar. Primeiro porque parece-me que Carlos Simões é a pessoa certa no lugar certo, alguém que fala com frontalidade, e que vem dar continuidade (com um toque mais ácido, talvez) ao trabalho realizado por Fernando Gomes e Oliveira Paulo. Mas enquanto os anteriores são um médico e um engenheiro, respectivamente, temos agora um advogado, alguém por dentro das teias da lei, o que é um vantagem no dossier Escola Portuguesa. É uma aposta boa, é uma aposta na dureza das convicções, na teimosia que nos é tão típica, se quiserem.

Gostei da frontalidade com que respondeu à indeferença da Fundação Oriente trata a questão da EPM, ou de como as prioridades da Fundação andam todas trocadas, ou da forma diplomática e tranquila como encara a eventual mudança de instalações. Hoje soubemos através do JTM como Monjardino idealiza uma espécie de "megastore" da língua portuguesa em Macau, um espaço onde funcionam a EPM, o IPOR e a Livraria Portuguesa, e "pode ser o actual Hotel Estoril". Isto parece-me descabido, no mínimo. E que tal chamá-lo "Gueto do Português"? Assim estilo "Portuguese settlement" de Malaca, mas mais parvo. E ainda por cima eufemisticamente chamado "grande espaço da língua".

É verdade que os subsídios não são eternos. Só foram eternos enquanto chegou para a FO se encher pela medida grande com dinheiro de Macau. Agora é o "sabem uma coisa? o dinheiro não cai do céu". Caía. Agora pia mais fino. E nem a boa vontade do Governo da RAEM (que tem sido muita, e de paciência então nem se fala) adianta. A resposta é não, não e não. E já andam a chatear muito. Quanto ao local onde fica situada a EPM, basta lembrar que o terreno da antiga Escola Comercial está concessionado à APIM de forma gratuita e vitalícia. No meu dicionário "vitalícia" significa para sempre, até morrer. Alguém explica qual é o problema com esta treta das instalações?

Depois a questão dos currículos. Simões tem razão quando diz que a EPM prepara bem os alunos para o ensino superior em Portugal, mas alguns pais preferem ter os filhos a estudar em outros países. Certo, certo. Mas a oferta curricular é a que temos, e acho bastante difícil incluír outras na Escola, pelo menos sem proceder a transformações radicais em termos de base, que poderão demorar anos, o que significa que a evidente redução anual em termos de número de alunos não ficaria reduzida a curto prazo. Sem querer parecer pessimista, penso que uma medida deste tipo teria que ter sido implementada há já algum tempo, para começar a dar frutos já, ou muito em breve.

Assim como muitos pais, optei por ter os meus filhos a estudar na EPM porque foi o mesmo tipo de ensino que tive toda a vida, e perante as restantes opções, considero o melhor. Não me identifico com as restantes escolas internacionais, a maioria de pendor cristão diversificado, e é preciso ter em conta, custam os olhos da cara. Como já ficou provado, completar o ensino secundário na EPM com um currículo inteiramente em português, não invalida a entrada numa universidade estrangeira. Se até as inúmeras escolas chinesas espalhadas pelo território permitem que os estudantes saiam para universidades na Austrália, Inglaterra ou Estados Unidos, o que falta à EPM para que seja tão necessária a tal mudança?

A ideia da Escola Portuguesa é boa. Faz falta. E apesar do desinteresse, serve quem opta por ela. Tenha 200, 500 ou mil alunos, tem o direito de existir, assim como todas as outras Escolas Portuguesas espalhadas pelos quatro cantos do mundo. Quando desistirmos deste projecto que inicialmente parecia tão puro e tão justo, estaremos a desistir da nossa afirmação em Macau. E se o governo da RAEM tem sempre apoiado a escola, e nunca se tem manifestado contra a presença desta instituição tão única e singular, é razão para nos congratularmos, e acreditar que é possível sobreviver sem ter que hipotecar os nossos valores, que são tão gratos e imensamente reconhecidos dentro desta comunidade.